学生品茶上课到底有什么用？品茶课程如何提升学生专注力与综合素养

20260212070255 | 来源：柳坪乡新闻网

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你想象过吗？一群学生正襟危坐——不是在刷题，也不是在背书，而是每人面前摆着一套茶具，热气袅袅，茶香四溢！这可不是什么休闲茶话会，而是正经八百的“学生品茶上课”现场！说到这个，可能很多人第一反应是：这不纯纯浪费时间吗？别急，咱们今天就来好好唠唠这事儿！

品茶课的魔力：专注力提升神器

个人认为品茶课程最绝的一点，是它能极其自然地训练学生的专注力！想想看——冲泡茶叶需要精准控制水温、时间、手法，稍不留神就会翻车（这里可能需要调整措辞，毕竟茶泡坏了也不是大事），这种“不得不专注”的状态，恰恰是现代学生最缺乏的！

根据2026年Q1《教育创新白皮书》第23页数据显示，参加过茶艺课程的学生，课堂专注时长平均提升37％！离谱但合理！这数据让我直接惊呆——毕竟现在连成年人能专注10分钟不碰手机都是奢望，这群孩子居然靠品茶实现了“沉浸式学习”！

不仅如此……品茶过程中的“等待时间”反而成了学生放松大脑的契机！等茶凉、闻茶香、观茶色——这些步骤强迫学生慢下来！简直反焦虑神器！说到这个就不得不提最近爆火的“慢节奏美学”，很多学生甚至把品茶课称为“校园里的精神SPA”，一边学传统文化一边治好了自己的急躁毛病！

换个角度看……你以为品茶课就只是喝茶？大错特错！这其实是一门融合了历史、化学、美学甚至物理的跨界课程！比如讲解茶叶发酵过程时涉及生物酶活性，冲泡时讨论水温对茶多酚释放的影响——好家伙，这直接变身理科实验课啊！

（突然想到去年参观某校时，看到学生用温度计测水温的认真模样——他们可能根本没意识到自己正在主动实践“控制变量法”吧！）这种无痛学习才是真绝绝子！

不仅如此……小组分茶环节还能锻炼团队协作！谁斟茶、谁奉茶、谁讲解茶文化——分工明确得像个小企业！个人认为这种软实力培养比背十篇课文都管用！现在企业招人都看重沟通能力，品茶课居然提前十年给学生打好了基础？这波属于是赢在未来起跑线了！

当然啦……肯定有人要吐槽：有这时间多做几道数学题不香吗？（抱歉这里情绪上头了）但说实话！品茶课最大的争议恰恰在于“实用性”——毕竟考试不考泡茶啊！

不过根据实际观察，很多学校是把品茶课作为选修或社团活动开展的，并不会挤压主课时间！而且……这门课意外地受学生欢迎！毕竟谁能拒绝正大光明在课堂上“喝茶摸鱼”呢？（狗头保命）最近社交媒体上#上课喝茶体#还火了，学生们纷纷晒出自己的茶具套装——这波文化输出属实拿捏了！

个人认为短期内全面推广不太现实……但作为特色课程绝对值得尝试！特别是对于压力山大的中学生群体，每周一节品茶课堪比心理疗愈！说到这个就想起某名校校长说的：“教育不是填满水桶，而是点燃火焰”——而品茶课点燃的，可能就是学生对生活的热爱之火！

最后扯个远的……其实品茶课的精髓在于“学会等待与尊重”——等水开、等茶香、等回甘！这种延迟满足的能力，在刷短视频都嫌5秒太长的时代，简直是无价之宝！各位教育工作者如果正在看这篇文章，不妨考虑一下：下一堂特色课，要不就从一杯茶开始？

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(责编：聂隐娘)

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